Wir über uns

Herzlich willkommen auf der Website der Loburg! Loburg - so heißen wir im Volksmund wegen des Schlosses, das den Mittelpunkt von Schule und Internat bildet. Offiziell heißen wir Collegium Johanneum, wenn man Schule und Internat zusammen meint, Gymnasium Johanneum, wenn man nur an die Schule denkt.

Wir sind ein Internatsgymnasium in Trägerschaft des Bistums Münster, staatlich anerkannt und genehmigt vom Land Nordrhein-Westfalen. Damit sind die beiden Bezugspunkte für unsere pädagogische Konzeption benannt: Wir sind ein Gymnasium mit einem bilingualen Zweig, offenem Ganztagsangebot und zahlreichen internationalen Schulpartnerschaften, das nach den Lehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen unterrichtet und sich den Anforderungen dieses Landes stellt. Wir sind aber auch ein Gymnasium in Trägerschaft des Bistums Münster. Das erklärt unsere Besonderheiten, sorgt für Unterschiede zu den staatlichen Schulen.

Ausgangspunkt unserer pädagogischen Überlegungen ist das christliche Menschenbild, der Mensch als Person, der in seiner Ganzheit gefördert werden muss. Selbstverständlich wird an unserem Gymnasium die intellektuelle Ausbildung sehr ernst genommen, doch auch Herz, Hand, Gemüt und Seele müssen gefördert und ausgebildet werden. Eine ganzheitliche Erziehung verlangt eine intellektuelle Schulung mit modernen Methoden, aber genauso Musik und Kunst, Sport und Theaterspielen. Der Sportunterricht wird nicht gekürzt, er wird ergänzt durch Arbeitsgemeinschaften. Jeder Sextaner ist Mitglied des Chores. Instrumentalunterricht wird außerschulisch angeboten, künstlerische Arbeitsgemeinschaften helfen, entsprechende Talente zu entfalten. Konzerte und eigene Theaterproduktionen zeigen Jahr für Jahr, dass diese ganzheitliche Erziehung nicht nur auf dem Papier steht.

„Geschaffen als Person, mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Möglichkeiten" - für die besonderen Begabungen gibt es außerunterrichtliche Fördermaßnahmen in unseren „Extratouren", innerhalb des Unterrichtes differenzierte Angebote, das „Drehtürmodell", das „Springen in Gruppen", vorbereitet und begleitet durch die Schule. Für Schüler mit Schwächen gibt es die „Trainings" in den Hauptfächern.

Was bietet die Loburg?

• Anspruchsvolles intellektuelles Niveau
• Ganzheitliche Bildung
• Individuelle Förderung der Schüler
• Vorbereitung auf das Berufsleben
• Begleitung in Sinn- und Lebensfragen
• Erziehung zur sozialen Verantwortung
• Lehrer und Erzieher sind für die Schüler und Eltern da
• Internationale Gemeinschaft
• Ansprechende Ausstattung des weitläufigen Geländes und der Gebäude
• Eine hohe Identifikation von Schülern, Eltern und Mitarbeiter mit der pädagogischen Ausrichtung von Schule und Internat
• Viele Freizeitaktivitäten im sportlichen und kulturellen Bereich
• Instrumentalunterricht,Theateraufführungen,
  künstlerische Aktivitäten
• Leistungskurse: Deutsch, Englisch, Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Geschichte, Sozial-/Wirtschaftswissenschaften, (Latein, Religion, Französisch)

Der erzieherischen Aufgabe stellen sich Schule und Internat ganz bewusst. Katholische Kirche hat immer Werte zu leben und zu vermitteln versucht, ohne die das Zusammenleben einer Gesellschaft unmöglich ist. Soziale Verantwortung wird nicht nur gepredigt, sondern sie wird beispielsweise im Sozialpraktikum der Klasse 10 gelebt. Verantwortung wird erfahren und wahrgenommen durch die Übernahme unterschiedlicher Aufgaben in Schule und Internat. „Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung" sollen für unser Internatsgymnasium nicht nur Schlagworte sein, sie finden sich wieder in unserem Engagement für die Dritte Welt, in unserer Umweltkonzeption.

Wer in der Tradition verhaftet ist, braucht keine Sorgen zu haben, von modischen Einflüssen weggeschwemmt zu werden. Er hat die gestalterische Kraft, sich mit Neuem schöpferisch auseinanderzusetzen, Neuem mit einer geprägten inneren Haltung zu beginnen. Kooperation mit Wirtschaftsunternehmen, die Übernahme wirtschaftlicher Inhalte in den Unterricht ist eine immer wieder gehörte Forderung, der die Loburg auf eine für sie typische Weise nachkommt: Die Auseinandersetzung erfolgt in intellektueller Redlichkeit, allerdings verbunden mit entsprechenden ethischen Bezügen, in unserem Fach „Wirtschafts- und Sozialwissenschaften" beispielsweise in Verbindung mit der christlichen Soziallehre, mit Wirtschaftsethik.

Die Loburg zählt zu ihren Schülern Jungen und Mädchen aus 15 verschiedenen Ländern. Die meisten unserer ausländischen Gäste wollen nach bestandener Abitur- beziehungsweise Fachabiturprüfung in Deutschland studieren. Viele haben dieses Ziel schon erreicht.

Für ausländische Schüler ohne Deutschkenntnisse bieten wir ein Sprachenjahr an, in dem mit 30 Stunden Deutschunterricht pro Woche im Verlauf eines Jahres ein sprachliches Niveau erreicht wird, das es den erfolgreichen Absolventen ermöglicht, später am Unterricht einer deutschen Schule erfolgreich teilzunehmen.

Wie ist die Loburg?

• katholisch und sozial
• wertorientiert und leistungsstark
• weltoffen und international
• familiär und engagiert

Die Loburg freut sich darauf, engagierte Jungen und Mädchen aus unterschiedlichsten Ländern und Kulturen zu ihren Schülern zu zählen. Herzlich willkommen!